«Retour aux fondamentaux» demande le ministre de
l'éducation, Xavier Darcos. Guy Goupil, lui, instituteur
retraité en Mayenne, décrit une pédagogie qui
n'a pas perdu une ride, parce qu'elle est évolutive,
pratique. Elle place l'enfant au coeur de l'action
éducative. Ici, «les enfants ne font pas ce qu'ils
veulent». Le Président des Amis de Freinet,
après avoir écrit en 1999 «Pédagogie
Freinet, le Mouvement en Mayenne», retrace en 100 pages
faciles à lire (avec quelques photos bien venues), le
parcours de l'homme, militant mais jamais enfermé dans des
catégories ou des théories. C'est le
pédagogue pragmatique que raconte ici Guy Goupil. Et la
force de cette démarche qui bannit les méthodes
toutes faites et préfigure à la fois l'ouverture au
monde de l'école et l'approche de «la Main à la
pâte». Les «Imprimeurs scolaires» de 1924 ont
laissé leur empreinte durable. Ils inspirent aujourd'hui
les pédagogues qui se méfient des grands discours et
des théories et agissent, modestement, en recherchant la
meilleure façon d'apprendre à écrire et
à compter, bien sûr, mais aussi à s'exprimer
avec l'autre, avec la nature... «Ménage ta salive et
organise le travail», demandait Célestin Freinet. Vous
avez dit «fondamental»?
Patrick La Prairie
Voici un ouvrage simple, à la portée de tous,
parents ou éducateurs. Il décrit, à partir
des racines où Freinet et son Mouvement ont puisé
leur humanisme, les fondamentaux et les étapes des
découvertes qui ont fait la pédagogie Freinet
d'aujourd'hui. En permettant de mieux comprendre l'homme Freinet
et le développement de son Mouvement, on peut
espérer que chacun pourra se faire une opinion sur une
pédagogie qui, aujourd'hui encore, oppose ses partisans
inconditionnels et ses adversaires irréductibles.
Au travers de la présentation de ce parcours
exceptionnel, on pourra mesurer la formidable
générosité, la volonté exigeante qui
animaient ces instituteurs syndicalistes, ces « hussards de
la République ». On pourra voir leur extraordinaire
espérance, leur état d'esprit et leur désir
profond de participer à l'avènement d'une
société plus juste et plus équitable pour
tous.
Comme en témoignent les quelques 700 participants au
48e congrès tenu à Paris en août 2007, 41 ans
après la mort de son fondateur, le Mouvement demeure encore
extrêmement vivant dans le monde entier, à la
recherche d'une pédagogie toujours plus humaine.
Guy Goupil, enseignant à la retraite, a
été responsable départemental du Mouvement
Freinet dans la Mayenne pendant près de 20 ans. Il est
aujourd'hui, en 2007, Président de l'Association «
Amis de Freinet » dont le but est de perpétuer, en
liaison avec l'ICEM (Institut Coopératif de l'École
Moderne), la FIMEM (Fédération Internationale des
Mouvements d'École Moderne) et toutes les associations du
Mouvement Freinet français et international, par les moyens
les plus efficaces, le souvenir du grand pédagogue
Célestin Freinet, son Ïuvre pédagogique,
philosophique, sociale et politique et de faciliter aux chercheurs
l'accès à tous les documents témoignant de
cette Ïuvre et du Mouvement qu'il a fondé.
Illustration de couverture: école de
Bar-sur-Loup
livre de Célestin Freinet L'Imprimerie
à l'école publié en 1926 - cliché de
l'Éclaireur de Nice et du Sud-Est, 6 juillet 1926
ISBN :
978-2-9513789-2-6
dans la presse écrite
Guy Goupil sort un
deuxième livre sur Freinet.
Ouest-France annonce le livre de
Guy dans un article du 5/3/8.
Cet instituteur à la retraite sera, ce mercredi, au
Centre départemental de documentation pédagogique
(CDDP), à Laval.
Outre les cinq ouvrages collectifs auxquels il a
contribué, Guy Goupil vient d'éditer son
deuxième livre personnel sur Célestin Freinet.
« Je n'ai pas écrit autre chose que sur Freinet
», confie cet instituteur à la retraite,
résidant à Mayenne. Intarissable sur la vie de cet
instituteur de la première moitié du XXe
siècle, Guy Goupil a « toujours eu un regard
particulier sur l'école. J'ai tout de suite suivi ce que
faisait Freinet ».
Intitulé « Comprendre la pédagogie Freinet
», l'ouvrage revient sur les fondements de la méthode
de celui qui a introduit à l'école la
coopérative scolaire, les classes promenade, l'imprimerie,
les échanges avec l'extérieur, avec pour ambition de
« laisser les enfants s'exprimer totalement », afin
qu'ils acquièrent « le désir de savoir et le
plaisir d'apprendre ».
De cette pédagogie dense qui trouve ses racines dans un
contexte politique, économique, humain et social
particulier, Guy Goupil a souhaité en réaliser un
ouvrage de vulgarisation. « Souvent, les livres de
pédagogie sont rebutants de part leur épaisseur,
leur vocabulaire difficile. J'ai voulu faire un livre court (100
pages), accessible, fluide », à l'image de Freinet
lui-même, « toujours très modeste ».
Ce mercredi 5 mars, de 14 h 30 à 16 h 30, Guy Goupil
sera au Centre départemental de documentation
pédagogique (CDDP), pour présenter son dernier
ouvrage : « Comprendre la pédagogie de Freinet ».
CDDP, 22, rue du Docteur-Corre à Laval.
